月: 2026年1月

群ようこ著『老いとお金』（角川文庫）を読む。

ときどき、無性に群ようこさんのエッセイが読みたくなる。

今回読んだのは、老いとお金の話。

お金に対する考え方や使い方、身内とのトラブル、そして絶縁など、「ここまで書いてしまって大丈夫？」と心配になってしまうほど、自分をさらけ出している。
だからこそ、おもしろいのだが。

群さんは、やはり本物の「物書き」なのである。

おもしろくて、たくさん付箋を貼ってしまった。

生きてゆくのにはお金は必要だが、それに囚われすぎてしまうのも嫌だ。

いろいろと考えさせられた一冊だった。

佐藤憲一著『伊達政宗の手紙』（新潮選書）を再読する。

「独眼竜」「遅れて出てきた戦国武将」として有名な伊達政宗。
政宗について書かれた小説はいくつかあるが、佐藤憲一著『伊達政宗の手紙』（新潮選書）もおもしろい。

政宗には筆まめの一面があり、自筆の手紙は現存するだけでも千通を超えるという。
著者の佐藤さんは、「実際の数は数千通を下らないだろう」と書いている。

この本を読むと、勇猛果敢な武将としてだけではない、細やかな政宗の一面を知ることができるのだ。

拙文「開塾３０年　より良い教育に」（ブログ第２１８回）について、保護者様から心温まるご感想をいただきました。掲載の許可をいただきましたので、ご紹介いたします。本当にありがとうございました。

今年、開塾３０年おめでとうございます。
どれだけ便利な世の中になっても、人間と人間のコミュニケーションは大切ですね。
本当にそう思います。
（Aさま）

新年下野新聞の投稿みました。
長きに渡り子供たちの教育発展のためにありがとうございます。
子供が尚朋スクールに通ったおかげで、勉強の仕方がわかり、学ぶ意欲がでたことに感謝しています。
どうかこれからも、ご夫婦でお身体に気をつけて子供たちをよろしくお願いいたします。
（Bさま）

◆塾生たちの「今年の漢字１字」を紹介します。
「お年玉クイズ」の応募用紙に書いてもらったものから。

• 「病」　２０２５年の年末に風邪をひいてしまったから。（ゴジラ２０２５）
• 「楽」　音楽も楽しくやりたいし、中学１年生になったら西小学校の人も来るから、楽しくなじめたらいいなと思ったから。（T.H）　　　※２０２６年の漢字
• 「変」　小学生から中学生になって、ぜんぜんやっていなかった勉強もがんばるようになったから。（中１女子）
• 「変」　修学旅行や文化祭、スポーツ大会などがとても楽しい一年だったから。（ばいきんまん）
• 「好」　好きなものがたくさんできた年だったから。（アイドル、アニメ、曲など）　（ふるっぱー推し）
• 「苦」　受験生になり、自由が制限され、いつでも「受験があるからな…。」と、好きなことを我慢する苦しい年だったから。（中３女子）
• 「終」　一見あまり良くない漢字に見えますが、そんなことはなく、この１年は部活、生徒会、学校行事、すべてがラストで、勉強に向かっていく年だったからです。（あじさい）
• 「頑」　受験生として今までより勉強を頑張っているし、中学校最後の行事や大会も今年は去年よりも頑張ったからです。（中３）
• 「笑」　笑った年だから。（余、りざ）

立川キウイ著『談志のはなし』（新潮新書）を読む。

立川キウイさんは立川談志師匠のお弟子さん。
前座生活１６年半、破門３回。
著書『万年前座』（新潮社）で認められ、真打に昇進したという異色の噺家さんだ。

この本、キウイさんから見た「普段の談志」が詳しく書かれている。
感動的なエピソードもたくさんある。
キウイさんの人生観なども垣間見られるところもいい。

そして一番の魅力は、談志師匠の発した言葉がたくさん書かれていることだ。
いくつか例をあげてみる。

人生は死ぬまでのヒマつぶし

やる奴は止めてもやる。やらない奴はいくら言ってもやらない

人生はどうせツマンナイだろうが、死ぬまで生きてりゃ充分だ

人生成り行き

人間そこそこ普通に生きてりゃ十分。欲を出したらキリがない

この本、談志語録という側面もあるのだ。

すばらしい本を書いてくれたキウイさんに心から感謝したい。

以下は下野新聞（２０２６年１月４日）に掲載された拙文です。

開塾３０年　より良い教育に

私が妻と２人で経営する学習塾は、２０２６年の春に３０年目を迎える。何年か前から、卒業生のお子さん、おいごさんやめいごさんもお預かりするようになった。

これまでさまざまなことがあった。東日本大震災やそれに伴う東京電力福島第１原発事故、コロナ禍のオンライン授業。気がつけばスマートフォンを持つ子が増え、この機器との適切な付き合い方ができるかどうかが、大きな課題となっている。学校ではタブレットやデジタル教科書が使用されるようになった。さらにここ数年の生成人工知能（AI）の進歩には驚くとともに脅威を感じるほどだ。

しかし、どれほど科学技術が進んでも、教育の基本は「生身の人間と人間」のコミュニケーションだと思う。節目の年である今年も、子どもたちや保護者の方々との関係を大切にして、より良い教育を目指していきたい。